2025年10月22日，通识教育学院在弘毅楼310会议室召开数学教学研讨会。会议由数学教研室主任范爱华及副主任周倩共同主持，全体数学教师参会。本次会议主要围绕期中考试命题、期末试卷安排、新教师培养及高等数学教研活动等四大核心议题展开。

　　在考试命题工作方面，会议首先围绕《高等数学》期中考试展开讨论。周倩老师梳理分析各教学班教学进度并提出指导意见，杨磊老师及其他任课教师结合工科、文科专业的教学目标与学情差异，深入研讨两类专业《高等数学》命题范围、难度梯度及题型分布，最终形成初步命题方案。针对《线性代数》与《概率论与数理统计》期末试卷，范爱华主任明确由外聘教师负责命题，要求相关课程负责人做好协调沟通，确保试卷质量符合课程大纲要求。​

　　紧接着，在新教师培养方面，范爱华主任对近年入职教师提出具体要求：一是强化课堂管理，对学生上课前排率、抬头率、到课率等一如既往严格要求，同时要重视课堂互动、作业批改与反馈，通过班风建设引导学生养成良好学习习惯;二是提升教学业务能力，每位教师要认真备课、精准把握章节重难点，在课程引入、概念讲解环节深耕细作，学会换位思考，从学生视角审视教学效果;同时建议教师合理有效利用暑假建成的各科题库，加强学生的作业布置，增强练习针对性与有效性。​

　　最后，范爱华主任以工科《高等数学》为例，开展了一次《高等数学》的教研活动，系统梳理并深入讲解第一章、第二章的重难点内容，同步进行教学示范，其讲解条理清晰、示范性强。最后，大家对这两章内容在教学中遇到的困难及一些好的经验，展开了一系列讨论和分享，为在场教师尤其是青年教师提供了宝贵的教学参考与思路启发。

　　此次会议既为当前教学质量保障提供了有力支撑，也为后续数学课程教学水平的持续提升、学生学习效果的优化奠定了坚实基础，对数学教学工作的规范化、专业化发展具有重要意义。(通识教育学院 供稿)

　　编辑：周倩   初审：黄琛   审核：侯进元